Användningen av AI-tjänster öka alltmer inom skolan. Samtidigt som vi lärare lär oss att använda AI ska vi även stötta eleverna så att de också utvecklar sin digitala kompetens kopplad till AI. I detta inlägg ger jag exempel från en helt vanlig lektion där vi uppmärksammar formulering av promptar, kritisk analys av AI-genererad text och hur vi kan använda AI för att förbättra förståelse och sammanfatta analoga anteckningar.
”Se film – strategier” för att öka elevers förståelse när de ser undervisningsfilmer.
Lärare lägger ofta mycket tid på att hitta eller själva skapa undervisningsfilmer till sina elever. Men hur mycket tid lägger vi på att lära eleverna hur de ska lära sig från filmen? Undervisningsfilmers syfte är att öka elevers lärande men räcker det att eleverna bara titta på filmen för att de ska förstå innehållet? Läsförståelsen... Fortsätt läsa →
Många fördelar med att låta elever göra film
Att göra film stödjer lärandet i kursen Fördelar med att göra film Ge feedback vid rätt tidpunkt -Men alla är inte så duktiga på teknik! Olika sätt att skapa filmer Hur ska eleverna lämna in filmen? 4 sista tips Att göra film stödjer lärandet i kursen När jag (tillsammans med eleverna) väljer att träna/examinera olika... Fortsätt läsa →
