Storybook i Gemini kan göra väldigt fina bilderböcker men ibland uppstår det problem med bilderna. Ett vanligt problem är att bilderna i böckerna inte är synliga i den fil man laddar ner från verktyget. Här har jag listat några alternativa sätt man kan använda för att ändå få sin bilderbok i utskrivet eller digitalt format... Fortsätt läsa →
https://videopress.com/v/B7sA4A3s?resizeToParent=true&cover=true&preloadContent=metadata&useAverageColor=true Feedback med Copilot Microsoft Teams har lanserat en AI-funktion som kan generera en förbättrad version av lärarens feedback på elevuppgifter. Den gör alltså inte bedömningen utan ger förslag på hur läraren kan formulera om sin feedback till eleven. Detta kan vara användbart om det utförs på rätt sätt: Läraren måste först göra en egen... Fortsätt läsa →
Lär dig NotebookLM med steg för steg instruktioner med bilder
Ta del av text och video som beskriver en metod där AI agerar studiecoach och hjälper dig att lära dig något genom att den ställa frågor istället för att bara ge färdiga förklaringar.
Användningen av AI-tjänster öka alltmer inom skolan. Samtidigt som vi lärare lär oss att använda AI ska vi även stötta eleverna så att de också utvecklar sin digitala kompetens kopplad till AI. I detta inlägg ger jag exempel från en helt vanlig lektion där vi uppmärksammar formulering av promptar, kritisk analys av AI-genererad text och hur vi kan använda AI för att förbättra förståelse och sammanfatta analoga anteckningar.
Lärare lägger ofta mycket tid på att hitta eller själva skapa undervisningsfilmer till sina elever. Men hur mycket tid lägger vi på att lära eleverna hur de ska lära sig från filmen? Undervisningsfilmers syfte är att öka elevers lärande men räcker det att eleverna bara titta på filmen för att de ska förstå innehållet? Läsförståelsen... Fortsätt läsa →
En instruktion som steg för steg lär dig hur du själv kan göra en skärminspelning med ScreenPal och även hur du redigerar, spara och delar filmen.
Här hittar du en checklista där jag har sammanställt vad man kan tänka på när man skapar en PowerPoint presentation.
En presentation som ska visas på en lektion, som lärarresurs efter lektionen eller för att bli en filmad presentation kan behöva utformas på olika sätt för att fungera optimalt för just det användningsområdet.
Vi ska inte ställa in par/gruppsamtal utan bara ställa om.
Jag har sammanställt pedagogiska tips som är användbara i alla verktyg då man vill arbeta med elever i mindre grupper under fjärrlektioner.
